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MOOC只是在线教育的一步而非闭环
作者:买球app 来源:买球app 点击: 发布日期: 2021-04-13 08:13
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这2年在线教育 火的一个词是MOOC。英国 风景的几大MOOC企业Cousera和Udacity各自拒不接受了 VC的巨额股权融资,MIT与美国哈佛大学启动的MOOC同盟edX也月运行;中国的北大和清华(新浪微博),及其别的 高等院校各自重进各有不同的MOOC势力。一时间,MOOC沦落在线教育的发展趋势。很多人误认为,在线教育便是在网络上欣赏视频教学,在线教育是指MOOC,乃至一些不寄予希望在线教育的人,也是由于看到MOOC没法赢利。...
本文摘要:这2年在线教育 火的一个词是MOOC。英国 风景的几大MOOC企业Cousera和Udacity各自拒不接受了 VC的巨额股权融资,MIT与美国哈佛大学启动的MOOC同盟edX也月运行;中国的北大和清华(新浪微博),及其别的 高等院校各自重进各有不同的MOOC势力。一时间,MOOC沦落在线教育的发展趋势。很多人误认为,在线教育便是在网络上欣赏视频教学,在线教育是指MOOC,乃至一些不寄予希望在线教育的人,也是由于看到MOOC没法赢利。

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这2年在线教育 火的一个词是MOOC。英国 风景的几大MOOC企业Cousera和Udacity各自拒不接受了 VC的巨额股权融资,MIT与美国哈佛大学启动的MOOC同盟edX也月运行;中国的北大和清华(新浪微博),及其别的 高等院校各自重进各有不同的MOOC势力。一时间,MOOC沦落在线教育的发展趋势。很多人误认为,在线教育便是在网络上欣赏视频教学,在线教育是指MOOC,乃至一些不寄予希望在线教育的人,也是由于看到MOOC没法赢利。

而实际上,MOOC代表着是在线教育的在其中一个阶段罢了。    显而易见,MOOC的完后课率很低,有组织调研的数据信息说明MOOC的完后课率代表着在6%上下。

在一个著名高校举办的MOOC研讨会上,节目主持人最先问都说的诸位谁使用过MOOC,大伙儿竞相下跪,再问有谁已完成过一门MOOC课程内容的自学,下跪的人却屈指可数。再次没对已完成过MOOC课程内容群体的涉及到数据统计分析,但我能认可,必须已完成MOOC自学的人,要不是这门课程内容与自身的课业或技术专业挂钩,要不是坚强不屈的学神。

而文化教育要遭遇的,才算是是此外这些不用果断已完成自学的90%的人群。    MOOC畅销不卖座电影,因此以由于自学是一门务必驱动力的苦事。

因而,一个初始的教学环节,是务必对课堂教学結果承担责任的;不但是教师向学员单边的科技知识授课,更为最重要的是如何帮助学习者讲解和消化吸收科技知识。MOOC的实质取决于根据互联网技术,整合了高品质的授课內容,表述给学员,但因为没会话和系统对,教师没法瞩目到不计其数的学习者否讲解和消化吸收了所授课科技知识。韩愈讲到:传道受业,传道解惑答疑解惑也。

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MOOC能“传道解惑”,而没“答疑解惑”,因而并不是一个初始的教学环节。    人性的优点规定了教育是一个务必push学习者的领域。每一个人都是有自学的性欲望,就如每一个人都是有健体的性欲望一样;但人都是有可塑性,如同大家买来健身馆但难以果断健体一样,自学是在变化自身,是务必成本不断期待和果断,而短时间又见到必需实际效果。要让自学不断下来,把自学的性欲望变为实际,务必帮助学习者大大的挖到果断的驱动力。

做为一个教育培训机构,不但要获得高品质的教学资源,还务必对学习者极大地期待;把长时间的結果转化成短期内的造就,还包含给学习者坚持到底的自信心等。这也是大家阿帕图在产品设计时依然充分考虑的层面,除开获得高品质的文化教育內容,也要充分考虑怎样不断帮助学员挖到自学的驱动力,培养信心,期待她们学下来并 惜看到不错的教学内容。

    MOOC內容虽好,可是却没法起着push的具有。诸多MOOC大佬们早就观念来到这个问题,Udacity早就刚开始跟高校协作,另外还获得了一对一的课后辅导服务项目。而Coursera的课程内容在一些高校不但必须得到 学分制,而且英国很多公司也刚开始接受Coursera的自学资格证书。

专业对于K-12的Khan Academy早就获得了课程辅导的服务项目,让中小学校的教师用以其MOOC课程内容来进行校园内的转盘式教学课堂。    MOOC没法意味着在线教育,它仅仅线上教学方式的一个十分最重要的构成部分。

由于MOOC并不是一个初始的课堂教学闭环,也就没法组成赢利闭环。想充分运用MOOC的优点,必不可少已完成这一课堂教学闭环,如转盘式课堂教学,更是根据MOOC的又有课堂教学又有push也有课后辅导的初始的全过程。要保证个优秀老师非常容易,要筹备一个对教学内容部门管理的教育培训机构非常容易,要是必须组成闭环的在线教育组织便是个有发展潜力的好组织!。


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